Entrega Chepe Guerrero 121 lentes a estudiantes de la primaria Reforma Agraria
El presidente municipal de Corregidora, Chepe Guerrero, encabezó la entrega de 121 lentes a niñas y niños de la escuela primaria Reforma Agraria, como parte del programa “Ver Bien para Aprender Mejor”. La entrega se realizó luego de que los 514 estudiantes del plantel fueron sometidos a una evaluación visual, en la que se identificó a quienes presentaban dificultades para ver correctamente.
El programa se desarrolla con inversión municipal y en coordinación con la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), encabezada por su coordinadora general, Irene Quintanar Mejía. Su objetivo es mejorar el desempeño académico y la calidad de vida de niñas, niños y adolescentes con problemas visuales mediante la dotación de lentes gratuitos.
Durante la entrega, Guerrero reconoció el trabajo de la comunidad educativa y agradeció la colaboración de la USEBEQ. Dirigió un mensaje a las y los estudiantes beneficiados, en el que enfatizó la importancia de cuidar los lentes recibidos, al señalar que representan una herramienta para fortalecer su aprendizaje.
Por su parte, la coordinadora general de la USEBEQ informó que, durante 2024, el programa “Ver Bien para Aprender Mejor” atendió a 36 escuelas en los municipios de Corregidora, El Marqués, Huimilpan, Pedro Escobedo y Querétaro. En total, se realizaron más de 6 mil 096 revisiones oftalmológicas y se entregaron lentes gratuitos a 3 mil 564 estudiantes.
La directora de la primaria Reforma Agraria, Nadia Rodríguez Vásquez, destacó que la entrega representa un beneficio directo para el alumnado del plantel. Señaló que la mejora de la salud visual contribuye al aprovechamiento escolar, ya que un estudiante que puede ver con claridad tiene mejores condiciones para comprender los contenidos, participar en clase y fortalecer su confianza.
De acuerdo con las autoridades, la distribución de lentes fortalece la coordinación entre el Municipio de Corregidora y la USEBEQ, además de impulsar acciones orientadas a la inclusión educativa y a la reducción del rezago entre estudiantes de educación básica.
La evaluación visual realizada a la totalidad de la matrícula y la entrega de lentes a quienes lo requerían se enmarca en los esfuerzos institucionales para promover entornos escolares más equitativos y con igualdad de oportunidades.
