Docente del COBAQ recibe Reconocimiento a la Práctica Educativa 2025

Héctor Dorantes Delgado, profesor de matemáticas del programa “Bachillerato Incluyente” del Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ), Plantel 3 Corregidora, fue reconocido por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el marco del “Primer Encuentro Nacional del Reconocimiento a la Práctica Educativa 2025”.

Este reconocimiento distingue a docentes de todo el país que desarrollan estrategias pedagógicas innovadoras e inclusivas en los niveles de Educación Básica y Media Superior.

El proyecto presentado por Dorantes Delgado consiste en una estrategia didáctica basada en videos educativos en Lengua de Señas Mexicana (LSM) para la enseñanza de matemáticas a estudiantes con discapacidad auditiva. El objetivo es fortalecer la comprensión de los contenidos, fomentar la autonomía del aprendizaje y promover la inclusión dentro del aula.

El docente del COBAQ destacó que la iniciativa busca ofrecer herramientas accesibles para el aprendizaje de una materia que frecuentemente representa un reto, especialmente para quienes enfrentan barreras comunicativas.

El “Bachillerato Incluyente” es un programa implementado por el COBAQ que impulsa la educación con equidad y enfoque incluyente, con el fin de que las y los estudiantes con discapacidad cuenten con los recursos y apoyos necesarios para su formación académica.

Con este reconocimiento, la SEP resalta la importancia de los esfuerzos docentes que transforman las prácticas educativas tradicionales y amplían las oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes.